In Uncategorised

Réinvestir dans l’éducation artistique : Assurer l’avenir des États-Unis par des écoles créatives

(Reinvesting in Arts Education: Winning America’s Future Through Creative Schools)

octobre 16, 201216 octobre 2012

la publication
Arts education

Lien d'article
http://www.pcah.gov/sites/default/files/photos/PCAH_Reinvesting_4web.pdf

Ce rapport américain examine l’état de l’éducation artistique, ses avantages pour les élèves et les salles de classe, ainsi que les améliorations potentielles dans l’apport de l’éducation artistique. Le rapport maintient que « bâtir la capacité pour créer et innover dans nos élèves est essentiel pour garantir la compétitivité du pays ». Toutefois, le rapport a trouvé « énormément de divergence dans la prestation de l’éducation artistique, résultant en une mosaïque complexe avec des poches d’activités visionnaires se développant dans certains endroits et des iniquités dans l’accès à l’éducation artistique augmentant ailleurs ».

Compte tenu de cette situation, le rapport formule cinq recommandations visant « à clarifier la position des arts dans une éducation complète bien équilibrée de la maternelle à la 12e année qui soit appropriée pour tous les élèves ; à unifier et à concentrer les efforts afin d’élargir l’offre de services d’éducation artistique aux élèves et collectivités mal desservies ; et à renforcer l’ensemble de données pour une éducation artistique de grande qualité » :

 

1. « Bâtir des collaborations entre les diverses approches » (des spécialistes des arts, des enseignants en salle de classe et des artistes pédagogues).

2. « Développer le domaine de l’intégration des arts » (c’est-à-dire, apprendre à l’aide des arts).

3. « Accroître les possibilités dans les écoles pour les artistes pédagogues », parce que les « artistes professionnels de ce pays représentent une ressource sous-utilisée et sous-développée pour augmenter la qualité et la vitalité de l’éducation artistique dans nos écoles publiques ».

4. « Utiliser les politiques fédérales et des États pour renforcer la place des arts dans l’éducation de la maternelle à la 12e année ». L’orientation des politiques pourrait aider à utiliser les arts pour augmenter la rigueur du programme d’études général, renforcer la qualité des enseignants, et améliorer les écoles à rendement inférieur.

5. « Élargir le centre d’intérêt de la collecte de données au sujet de l’éducation artistique » par « une collecte systématique de données au sujet des arts, notamment pour développer la créativité et améliorer l’engagement à l’école ».

Nouvelles ressources
catégories
Ressources par date