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Participation aux arts et engagement

Volume 13 No 5 / novembre 12, 201412 novembre 2014

Dans ce numéro : Un sommaire d’études quantitatives et qualitatives sur la participation aux arts et l’engagement, y compris des données sur la fréquentation des arts de la scène au Québec, une revue de la littérature sur la valeur des expériences culturelles, un document de discussion sur la qualité de l’expérience des arts et un article de recherche sur la façon de mesurer la qualité de l’engagement envers les arts.

Ressources

Responsabiliser le public pour mesurer la qualité

Recherches sur les arts

Fondé sur des entrevues en profondeur avec des gestionnaires de marketing de quatre compagnies australiennes d’arts de la scène, cet article propose quatre indicateurs clés de la qualité de l’expérience qu’a le public des arts de la… Consulter cette ressource

La qualité de l’expérience dans les arts : document de discussion

Recherches sur les arts

Ce rapport anglais tente de proposer une conceptualisation de la qualité des expériences artistiques qui est à la fois souple (c’est-à-dire, qui convient à divers contextes, formes artistiques et degrés de familiarité du public avec les arts) e… Consulter cette ressource

Comprendre la valeur et les effets des expériences culturelles : une revue de la littérature

Recherches sur les arts

Cette analyse anglaise « d’études rigoureusement scientifiques et de documents de politique influents au cours des vingt dernières années » examine deux courants de recherche au sujet de la valeur et des effets des expérie… Consulter cette ressource

Dix ans de statistiques sur la fréquentation des arts de la scène

Recherches sur les arts

Ce rapport examine la fréquentation des arts de la scène au Québec au cours d’une période de dix ans (2004-2013), y compris les spectacles de théâtre, de danse, de musique, d’humour, de cirque et de magie. En 2013, la dernière année de l… Consulter cette ressource

Autres ressources

http://hillstrategies.com/wp-content/uploads/2014/11/ARM_vol13_no5_FR.pdf

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