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La lecture / l’écriture / l’édition et la littératie

Volume 18 No 9 / février 26, 202026 février 2020

L’utilisation de bibliothèques, l’achat de livres et la lecture selon les tranches d’âge

Dans ce numéro : Un regard sur la lecture, notamment les habitudes de lecture des parents et des enfants canadiens, l’achat de livres et l’utilisation de bibliothèques au Canada, une analyse comparative des résultats aux examens de lecture des jeunes canadiens de 15 ans et les habitudes de lecture aux États-Unis selon les différentes tranches d’âge.

Ressources

Rapport sur la lecture chez les enfants et les familles

Recherches sur les arts

Basé sur une enquête menée auprès de 1 939 parents et enfants, ce rapport examine « les attitudes et les comportements des enfants et des familles canadiennes anglophones et francophones à l’égard de la lecture de livres à des fins ludiques ». L’équi… Consulter cette ressource

L’emprunt, l’achat, la lecture : L’utilisation de bibliothèques et l’achat de livres au Canada

Recherches sur les arts

Ce rapport s’appuie sur plusieurs sources pour examiner le lien entre l’utilisation de bibliothèques et l’achat de livres au Canada et fait noter que « contrairement à la croyance populaire, les bibliothèques canadiennes … ne sont pas en concurrenc… Consulter cette ressource

Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) : Les résultats du PISA 2018

Recherches sur les arts

Ce rapport examine le rendement des jeunes canadiens de 15 ans en lecture, en sciences et en mathématiques en 2018 et présente des comparaisons internationales tirées du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’Organisa… Consulter cette ressource

La lecture à tous les âges : Enquête intergénérationnelle sur les habitudes de lecture

Recherches sur les arts

Cet article se base sur une enquête menée auprès de 2 232 lecteurs pour examiner les similitudes et les différences entre les habitudes de lecture selon les générations aux États-Unis en 2019. Au moins 400 personnes de chaque génération ont répondu à… Consulter cette ressource

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